ESAME LETTERATURA INGLESE BRONZINI

Devo fare l'esame di inglese da non frequentante. C'è qualcuno che l'ha fatto e che sa dirmi cosa chiede dei romanzi? Chiede ciò che ha detto lui a lezione, o è sufficiente leggerli bene, magari studiando anche la prefazione? Perchè so che a lezione, per esempio, ha parlato anche di altri romanzi dei vari autori... Tipo "David Copperfield"... All'esame chiede anche quelle cose?

All'esame, se è lui ad interrogarti, chiede ciò che ha spiegato a lezione che corrisponde a ciò che è scritto nel suo libro "Modi di narrare". Quindi leggi attentamente i romanzi e studiati il suo libro. Per quanto riguarda gli altri esaminatori, presta molta attenzione al testo "Le origini del romanzo borghese"

Cmq il libro "Modi di narrare" nn c'è nel programma

Quindi anche se il libro nn c'è nel programma, mi conviene comprarlo?

A noi era in programma e c'era tutto ciò che diceva a lezione. Se nn ricordo male il testo trattava in particolare dei romanzi "Robinson Crusoe" e "Moll Flanders"

ciao ofelia.anche io devo farlo da non frequentante. ma tu ne hai parlato con il prof?? nn è che c'è un programma alternativo per i non frequentanti??? insomma...se chiede esclusivamente le cose dette a lezione...siamo fritti!!!!

fatina ha scritto:ciao ofelia.anche io devo farlo da non frequentante. ma tu ne hai parlato con il prof?? nn è che c'è un programma alternativo per i non frequentanti??? insomma...se chiede esclusivamente le cose dette a lezione...siamo fritti!!!!

Infatti! Io non ho parlato col prof... Sono indecisa se andarci o no... Stavo pensando quasi quasi di comprare il libro che si faceva gli altri anni "Modi di narrare"... Magari può aiutarci... Sono un pò in crisi...

Ragazzi, ma all'esame come si comportano?
E' molto difficile? Loro sono molto severi?

ragazzi state tranquilli...io l'ho fatto ieri ed è più facile di quanto possiate immaginare...se avete studiato leorogini del romanzo borghese e letto i romanzi andate tranquilli...io ho fatto l'esame con un'assistente credo sia l'assistente della prof Ingravallo ed è tranquillissima...vi faccio l'esempio del mio esame: mi ha chiesto il realismo e come si presenta nei 3 autori Dofoe Richardson e Fielding; l'ironia in Gulliver; Dickens un quadro generale di Grandi Speranze e infine il teatro elisabettiano richiamando Molto rumore per nulla. Importante è far riferimento alle opere

Ma è della triennale? della specialistica sapete qualcosa?

Si, della triennale...
Comunque, mi chiedevo: di Watt le appendici bisogna farle bene?
E, il discorso, all'esame, bisogna presentarlo dalla prospettiva di Watt, cioè esponendo le sue tesi e argomentandole?
Mentre studiavo Watt ho avuto qualche difficoltà, legata al modo in cui il testo è scritto ecc ecc, ma, mentre ripetevo con parole mie, mi è sembrato molto più facile... non vorrei, però, aver saltato qualcosa di importante o che stia riducendo troppo il discorso..
Chi ha fatto l'esame può consigliarmi e dirmi in effetti cosa vogliono all'esame?

uff,vorrei saperlo anke io..in effetti ho avuto qlk difficoltà a cercare i concetti principali,molte volte tratta di cose ke non sembrano di importanza fondamentale (come le 4 pagine con il numero di abitanti a londra,di analfabeti eccecc)..o a volte sembra introdurre un concetto serio,ma ke poi si riduce a nnte di concreto.. ò.O buh!!

ma molto rumore per nulla si legge? perchè io sapevo che visto che la consiglio per motivi di salute non ci ha più fatto lezione mi ricordo che bronzini disse di fare solo la parte iniziale relativa al teatro e al contesto storico...

scusate questa parte introduttiva dove si trova? ci sono dispense in più da fare oltre al manuale di Watt e ai testi da leggere??

Per l'esame dovevamo portare anche Molto rumore per nulla, ma poichè la professoressa Consiglio non ha terminato il corso, si porta solo la parte introduttiva del libro che dovevamo leggere: "Molto rumore per nulla" edito dalla Garzanti.

niura non ci sn altre dispense,solo il manuale di watt e i libri

ragazzi ma il manuale conviene studiarlo nei minimi particolaro o solo sommariamente?? in generale cosa chiedono più o meno?

A me la professoressa Degiosa ha chiesto solo spazio e tempo che viene trattato nel primo capitolo. Ti consiglio di studiarti in maniera più approfondita il primo capitolo. Per il resto credo che basti comprendere le caratteristiche degli autori, magari aiutandosi con qualche esempio, ce ne sono molti nel libro...

angy90 ha scritto:A me la professoressa Degiosa ha chiesto solo spazio e tempo che viene trattato nel primo capitolo. Ti consiglio di studiarti in maniera più approfondita il primo capitolo. Per il resto credo che basti comprendere le caratteristiche degli autori, magari aiutandosi con qualche esempio, ce ne sono molti nel libro...

Quindi bisogna fare riferimento ai filosofi citati nel primo capitolo, o basta esporlo in linea generale?

io de "i viaggi di gulliver" e "grandi speranze" nn ho le edizioni consigliate.. nelle introduzione di questi romanzi c'è qualcosa di importante?

No: le introduzioni dei romanzi non devo essere studiate. Le edizioni sono consigliate solo per via della traduzione. In effetti confrontando altre traduzioni ho notato che, per esempio, quella dei viaggi di Gulliver è molto più di scorrevole e decisamente di maggiore effetto...

Iaia io comunque l'ho fatto ingenerale, rapportando la concezione del romanzo di spazio e tempo con quella della letteratura precedente.
Alla fine ragazze, dovete solo parlare... XD

ahh no nn credo,se la leggi è giusto per farti un idea del romanzo e magari un analisi,ma nn ha detto nnte lui,anke xkè ognuno ha un edizione diversa al contrari di qllo di shakespeare ke teoricamente dovrebbe essere uguale x tutti..

Scusate, è vero ke il prossimo appello del 2 Marzo è stato spostato al 5????

Annyliz ha scritto:Scusate, è vero ke il prossimo appello del 2 Marzo è stato spostato al 5????

Io non ne so niente, ma credo che sia un po' presto per avere notizie: io ho saputo che il mio esame era stato spostato all'11 il 9 stesso...

Io ve l'ho detto...
Il mio appello era fissato per il 9 e il 9 mattina abbiamo scoperto che ci avevano divisi in due gruppi: il primo l'avrebbe fatto il giorno dopo alle 15.30 e il mio l'11 alle 9.00... E quindi ho preso il treno alle 6.30 a vuoto...
Sarà difficile che vi avvisino prima, a meno che non andiate voi a chiedere, magari sapranno dirvi qualcosa: un ragazzo riuscì a sapere prima del 9 che non avrebbe fatto l'esame andando a chiedere in dipartimento.

In bocca al lupo...